Lista das Dissertações de Mestrado dos alunos do PROFMAT.
Foram encontrados 7903 registros.
| Data de defesa | Aluno | Título da Dissertação | Instituição | Dissertação |
|---|---|---|---|---|
| 23/08/2024 | ALEXANDRE GONCALVES BATISTA | CRIPTOGRAFIA NO ENSINO BÁSICO | UFV | |
| 23/08/2024 | PEDRO TERCIO FERREIRA DE CASTRO | MÉTODO PO-SHEN LOH: UMA NOVA PERSPECTIVA PARA A RESOLUÇÃO DE EQUAÇÕES QUADRÁTICAS | UEMA | |
| 23/08/2024 | FELIPE NONATO DA SILVA | DEMONSTRAÇÕES PARA O DESAFIO GEOMÉTRICO DE JAKOB STEINER: ABORDAGENS PARA O ENSINO MÉDIO | UFCA | |
| 23/08/2024 | GABRIEL COSTA BORBA DE LIRA | PENSAMENTO COMPUTACIONAL COMO FERRAMENTA NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA DO ENSINO BÁSICO. | UFPB | |
| 23/08/2024 | VALTERLLI COSTA ROCHA | HISTÓRIAS EM QUADRINHOS COMO PROPOSTA PEDAGÓGICA PARA O ENSINO DE GEOMETRIA PLANA | UEMA | |
| 23/08/2024 | RAUL CEZAR APARECIDO DOS SANTOS CID | PROCESSOS COMPOSICIONAIS COM SEQUÊNCIAS DE FIBONACCI NO ENSINO DA MATEMÁTICA | UNICAMP | |
| 23/08/2024 | BRUNO FERREIRA SANCHES | O MULTIPLANO COMO FERRAMENTA SIGNIFICATIVA PARA O ENSINO DE MATEMÁTICA PARA ALUNOS COM DEFICIÊNCIA VISUAL | UNIFAP | |
| 23/08/2024 | ADILSON REIS FERREIRA JUNIOR | SISTEMAS LINEARES: ABORDAGEM POR SITUAÇÕES-PROBLEMA | UFU | |
| 23/08/2024 | JHONATA WILLAME CORDEIRO DE VASCONCELOS FERREIRA BARROS | EXPLANAÇÃO DE MODELOS GERADORES DE TERNOS PITAGÓRICOS | UFRPE | |
| 23/08/2024 | NATA PEREIRA GERMANO | ALÉM DO PLANO: UM ESTUDO SOBRE A TRIGONOMETRIA ESFÉRICA NOS ENSINOS FUNDAMENTAL E MÉDIO | UFSC | |
| 23/08/2024 | WELLINGTON DE ALMEIDA JACOME | MODELAGEM MATEMÁTICA: UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA APLICANDO FUNÇÃO POLINOMIAL DO 1º GRAU NA CONTA DE ENERGIA RESIDENCIAL DOS ALUNOS DO ENSINO MÉDIO DE UMA ESCOLA ESTADUAL DO RIO GRANDE DO NORTE | UFERSA | |
| 23/08/2024 | ALEX DE ARAUJO FRANCISCO | PROPOSTA DE SEQUÊNCIA DIDÁTICA PARA O DESENVOLVIMENTO DO LETRAMENTO ESTATÍSTICO NA ETAPA DO 9º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL | UFRJ | |
| 23/08/2024 | EDSON MARINHO DE LIMA | GEOMETRIA ESFÉRICA: ALGUMAS APLICAÇÕES | UFPB | |
| 22/08/2024 | CLEYDIEL EDMAR DA SILVA | KHAN ACADEMY COMO FERRAMENTA DE ENSINO DE MATEMÁTICA: INVESTIGAÇÃO SOBRE O USO DA GAMIFICAÇÃO NA MOTIVAÇÃO E DESEMPENHO DOS ALUNOS | IFPI | |
| 22/08/2024 | VANDERLEI DE SOUSA LUZ | PANORAMA DO ENDIVIDAMENTO E INADIMPLÊNCIA DAS FAMÍLIAS BRASILEIRAS: COMO A EDUCAÇÃO FINANCEIRA DOS ESTUDANTES PODE AJUDÁ-LOS? | UFPI | |
| 22/08/2024 | RENATO MACHADO DE SOUSA | UMA PROPOSTA DE ENSINO DA ARITMÉTICA POR MEIO DE SEQUÊNCIAS DIDÁTICAS: UM PASSEIO PELA HISTÓRIA, CONCEITOS E APLICAÇÕES | UFCG | |
| 22/08/2024 | LETICIA MENESES MARQUES | TEORIA DOS GRAFOS COMO ESTRATÉGIA PARA A APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA DE MATEMÁTICA | UFT | |
| 22/08/2024 | WELLINGTON VIEIRA | EXPLORAÇÃO DE GRAFOS NA EDUCAÇÃO BÁSICA | UFU | |
| 22/08/2024 | RODRIGO SAMIR LOPES MARTINS DA SILVA | A GEOMETRIA ANALITICA COM A APLICACAO DE VETORES PARA ARESOLUCAO DE PROBLEMAS | UFRN | |
| 22/08/2024 | FRANCISCO ALBERTO CAMARGO LACERDA | O TEOREMA CHINÊS DOS RESTOS COMO FERRAMENTA DE MOTIVAÇÃO PARA UM GRUPO DE ESTUDANTES DO ENSINO FUNDAMENTAL II E ENSINO MÉDIO | UNIFAP |
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