Lista das Dissertações de Mestrado dos alunos do PROFMAT.
Foram encontrados 7440 registros.
| Data de defesa | Aluno | Título da Dissertação | Instituição | Dissertação |
|---|---|---|---|---|
| 08/10/2019 | NEYLANE LOBATO DOS SANTOS | SALA DE AULA INVERTIDA: UM EXPERIMENTO NO ENSINO DE MATEMÁTICA | UFOPA | |
| 08/10/2019 | MARCOS OLIVEIRA NUNES | SUGESTÃO DE UM PROCESSO DE AVALIAÇÃO DAS METODOLOGIAS ATIVAS DE ENSINO, IPA: ÍNDICE PERCENTUAL DE APRENDIZAGEM | USP | |
| 08/10/2019 | LORENA ROSA DUARTE | DESENHO GEOMÉTRICO E OS MATERIAIS MANIPULÁVEIS – ALIADOS NO ENSINO DA GEOMETRIA | UFG | |
| 08/10/2019 | DAIANNE NAIER DA SILVA | A MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO INCLUSIVA PARA DI’S: CONCEPÇÕES E DIVERGÊNCIAS ENTRE AS POLÍTICAS DA INCLUSÃO E A REALIDADE ESCOLAR | UFG | |
| 07/10/2019 | JOSE ALEX FERREIRA SILVA LIMA | INTRODUÇÃO AO CÁLCULO VARIACIONAL E PROBLEMAS DE OTIMIZAÇÃO APLICADOS NO ENSINO BÁSICO | UFG | |
| 05/10/2019 | LEDSON RODRIGUES DE OLIVEIRA | CONSTRUÇÕES GEOMÉTRICAS ATRAVÉS DO JOGO EUCLIDEA: UMA EXPERIÊNCIA COM ALUNOS DO SEGUNDO ANO DO ENSINO MÉDIO DA ESCOLA PÚBLICA CENTRO DE ENSINO MARIA DO SOCORRO COELHO CABRAL DO MUNICÍPIO DE BALSAS/MA | IFPI | |
| 05/10/2019 | LUAN DA SILVA SANTOS | O ENSINO DE TRIGONOMETRIA NO TRIÂNGULO RETÂNGULO MEDIADO PELA ATIVIDADE ORIENTADORA DE ENSINO: UM ESTUDO SOBRE O PROCESSO DE APRENDIZAGEM DOS ALUNOS DA EDUCAÇÃO BÁSICA | IFPI | |
| 04/10/2019 | JORGE LEONARDO GARCIA | BUSCA DE NOVOS INDICADORES DE APRENDIZADO EM MATEMÁTICA ATRAVÉS DA COMPARAÇÃO ENTRE AS BASES DE DADOS DO ENEM 2017 E SAEB 2017 | UFTM | |
| 04/10/2019 | ALE JAMIL IBRAHIN KLAIET | A VISUALIZAÇÃO CONCRETA DE UM NÚMERO COMPLEXO ATRAVÉS DE UMA CONSTRUÇÃO MATRICIAL | UFABC | |
| 02/10/2019 | KELI JACOBY | O ENSINO DE ANÁLISE COMBINATÓRIA PAUTADO NA APRENDIZAGEM, NOS TRABALHOS EM GRUPO E NA COMUNICAÇÃO MATEMÁTICA | UFFS | |
| 02/10/2019 | WELLINGTON LUIZ FRAGA GOMES | DA MODELAGEM MATEMÁTICA À MODELAÇÃO: UM ESTUDO SOBRE A PROPAGAÇÃO DA PODRIDÃO EM MAÇÃS | UFG | |
| 30/09/2019 | VALDIMAR JOSÉ DE ALENCAR FERREIRA | O DESAFIO GEOMÉTRICO E SEUS LADRILHAMENTOS: UMA FERRAMENTA DE ENSINO DE GEOMETRIA PLANA NA 1ª SÉRIE DO ENSINO MÉDIO EM SÃO GONÇALO DO GURGUÉIA / PI | IFPI | |
| 30/09/2019 | SANDRA MARA OSELAME RIBOLDI | A LINGUAGEM DE PROGRAMAÇÃO SCRATCH E O ENSINO DE FUNÇÕES: UMA POSSIBILIDADE | UFFS | |
| 30/09/2019 | MARCELO MOURA MELO | UM PROBLEMA CONTEXTUALIZADO: ANÁLISE DA SÉRIE HARMÔNICA | UFAM | |
| 29/09/2019 | EDUARDO FRANCISCO DE OLIVEIRA | A MODELAGEM MATEMÁTICA NA FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DO ENSINO BÁSICO | UFMS | |
| 28/09/2019 | THIAGO LOPES DE FARIA | PROPOSTA DE SEQUÊNCIA DIDÁTICA PARA O ENSINO E APRENDIZAGEM DE CÁLCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL | UNEMAT | |
| 28/09/2019 | MICHELLE BEATRIZ BRAGA SEVERO | SEQUÊNCIAS DIDÁTICAS COMO PROPOSTA DE INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA EM MATEMÁTICA NAS AULAS DE QUÍMICA | UNEMAT | |
| 27/09/2019 | JEFFERSON KELSON CAVALCANTE RODRIGUES OLIVEIRA | O PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM DOS CONCEITOS DE RAZÃO E PROPORÇÃO MEDIADO PELA ATIVIDADE ORIENTADORA DE ENSINO NA EDUCAÇÃO BÁSICA | IFPI | |
| 27/09/2019 | SÉRGIO LUIS SILVA | PROBLEMAS MATEMÁTICOS COM CÁLCULOS ALGÉBRICOS: DA RESOLUÇÃO À FORMULAÇÃO NO 8º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL | UFCAT | |
| 27/09/2019 | ROMÁRIO FREIRE SANTOS | SEMIÓTICA E RELAÇÃO DE EQUIVALÊNCIA ENTRE SISTEMAS LINEARES NO ENSINO BÁSICO | UESB |
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