Lista das Dissertações de Mestrado dos alunos do PROFMAT.
Foram encontrados 7942 registros.
| Data de defesa | Aluno | Título da Dissertação | Instituição | Dissertação |
|---|---|---|---|---|
| 06/06/2018 | RAFAEL RACCA ROBERTO | O USO DO RPG (ROLE PLAYING GAME) PARA O ENSINO DO TEOREMA DE PITÁGORAS EM UMA ESCOLA MUNICIPAL DO RIO DE JANEIRO | UFRRJ | |
| 06/06/2018 | RITA DE CASSIA VIANA FLORES | "VIAJANDO" COM JULES VERNE (1828 - 1905): AULAS INVESTIGATIVAS EM MATEMÁTICA COM ÊNFASE NO LIVRO VINTE MIL LÉGUAS SUBMARINAS | UESB | |
| 06/06/2018 | ERIC NOVAIS SILVA | ANÁLISE DA MATEMATIZAÇÃO DA FÍSICA NA CONCEPÇÃO DOS PROFESSORES DE FÍSICA DO IFBAIANO - GUANAMBI. | UESB | |
| 30/05/2018 | ELIETE GOMES TORQUATO GONZAGA | O TEATRO COMO RECURSO DIDÁTICO PARA MOTIVAR OS ALUNOS DO 3º ANO DO ENSINO MÉDIO NA APRENDIZAGEM DE MATEMÁTICA | UENF | |
| 30/05/2018 | JONATHAN HARYSON ARAÚJO AGUIAR | A MOSCA, A FORMIGA E A GOTA DE MEL: UM ESTUDO DE CASO UTILIZANDO A SEQUÊNCIA FEDATHI NA FORMAÇÃO DE CONCEITOS DA GEOMETRIA ESPACIAL ATRAVÉS DE ABORDAGENS ALTERNATIVAS | UFERSA | |
| 30/05/2018 | ERIKY CÉSAR ALVES DA SILVA | O JOGO SENHA E O PRINCÍPIO FUNDAMENTAL DA CONTAGEM: UMA APLICAÇÃO NO ENSINO MÉDIO | UFRN | |
| 29/05/2018 | CARLOS VINÍCIUS RAMOS DA SILVA | ESTATÍSTICA NO 9O ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL: UMA ABORDAGEM CONTEXTUALIZADA E INTERDISCIPLINAR | UFBA | |
| 29/05/2018 | CLEBSON HUAN DE FREITAS | UM ESTUDO SOBRE O VOLUME DO CONE E DA ESFERA SEM O USO DO PRINCÍPIO DE CAVALIERI | UFCG | |
| 28/05/2018 | FRANCINE DALAVALE TOZATTO SOUZA | TRIGONOMETRIA NO ENSINO MÉDIO E SUAS APLICAÇÕES | USP | |
| 28/05/2018 | THEOFILO MACHADO DE SOUSA NETO | AJUSTES DE CURVAS USANDO MÉTODOS NUMÉRICOS | UFG | |
| 25/05/2018 | JOSELITO ELIAS DE ARAUJO | DIVISIBILIDADE,CONGRUÊNCIAE ARITMÉTICA MODULAREM PROBLEMAS OLÍMPICOS | UFCG | |
| 25/05/2018 | PAULO ROBERTO DE SOUSA GOMES | LIVROS DIDÁTICOS E O EQUILÍBRIO DAS COMPONENTES BÁSICAS PARA O ENSINO DA MATEMÁTICA NO TÓPICO DE LOGARITMO | UESPI | |
| 25/05/2018 | ARTHUR SILVA LOPES | POLINÔMIO INTERPOLADOR DE LAGRANGE: UMA PROPOSTA PARA A MELHORIA DO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM DE FUNÇÕES POLINOMIAIS E POLINÔMIOS NA EDUCAÇÃO BÁSICA | UFAM | |
| 25/05/2018 | FELIPE ALVES DA SILVA | UMA ANÁLISE DOS IMPACTOS E TENDÊNCIAS APONTADAS NAS DISSERTAÇÕES DE MESTRADO DO PROFMAT, PRODUZIDAS NA UFG - REGIONAL CATALÃO DE 2014 A 2016 | UFCAT | |
| 25/05/2018 | RONE DINIZ QUINTAS | ESTUDO DAS CÔNICAS - VÁRIAS ABORDAGENS | UFF | |
| 24/05/2018 | GEYSON SUZANO | MÚLTIPLOS APRENDIZADOS NO ENSINO DE FRAÇÕES E NÚMEROS DECIMAIS NA EDUCAÇÃO BÁSICA | UFES | |
| 23/05/2018 | ADALGISA LOUREIRO DE MELLO | RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS E AVALIAÇÃO CONCEITUAL: UMA EXPERIÊNCIA NO ENSINO DE FUNÇÃO AFIM | UTFPR | |
| 23/05/2018 | WAGNER RAMOS DA COSTA | RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS: UMA ANÁLISE DOS SABERES MOBILIZADOS | UFRPE | |
| 22/05/2018 | JUNIANO VERGNA VIEIRA | OS QUADRILATEROS DE SACCHERI E O ? SURGIMENTO DA GEOMETRIA HIPERBOLICA | UFES | |
| 22/05/2018 | JAILSON BERTOLI JUNIOR | JUROS POR DENTRO E A MATEMÁTICA FINANCEIRA NO ENSINO MÉDIO | UFES |
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