Lista das Dissertações de Mestrado dos alunos do PROFMAT.
Foram encontrados 7938 registros.
| Data de defesa | Aluno | Título da Dissertação | Instituição | Dissertação |
|---|---|---|---|---|
| 27/09/2019 | EPAMINONDAS ALVES DOS SANTOS | O PRINCÍPIO DAS CASAS DE POMBOS: UMA PROPOSTA DE AÇÃO PEDAGÓGICA USANDO A METODOLOGIA DA RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS | UEL | |
| 26/09/2019 | ELVIS MAIKON REGES SOUSA | EQUAÇÕES DIOFANTINAS LINEARES: UMA ABORDAGEM PARA O ENSINO MÉDIO UTILIZANDO JOGO MATEMÁTICO | UFERSA | |
| 26/09/2019 | MARIA CRISTINA DE SOUZA BATALHA | O DOMINÓ DE QUATRO PONTAS: UM JOGO DE CONTAGEM | UFMT | |
| 26/09/2019 | RENATO EUGENIO DA MOTA | E-BOOK INTERATIVO COMO UMA FERRAMENTA/ESTRATÉGIA NO ENSINO DE MATEMÁTICA | UFES | |
| 26/09/2019 | ALINE FUZARO LOPES | FUNÇÃO CAÓTICA NA LINGUAGEM DE ENSINO MÉDIO | UFES | |
| 26/09/2019 | MARINA ARANTES BARRETO | UM ESTUDO SOBRE A TEORIA DOS NÚMEROS E O ÚLTIMO TEOREMA DE FERMAT | USP | |
| 26/09/2019 | CARLOS ADALTO SEIXAS PANTOJA | UM ESTUDO DE ANÁLISE COMBINATÓRIA VIA TEORIA DE CONJUNTOS | UFAM | |
| 24/09/2019 | HELIO JOSE DOS SANTOS JUNIOR | ANÁLISE DO APRENDIZADO DAS HABILIDADES E COMPETÊNCIAS DO ENEM NO USO DA AULA INVERTIDA NA EDUCAÇÃO BÁSICA | USP | |
| 24/09/2019 | CAROLINE VANESSA WENDLAND | LOGARITMOS E HISTÓRIA DA MATEMÁTICA: ELABORAÇÃO DE UM MATERIAL PARADIDÁTICO | UDESC | |
| 21/09/2019 | DAVI CUNHA SILVA | A MÚSICA COMO ESTRATÉGIA DE ORGANIZAÇÃO DO ENSINO DE MATEMÁTICA NOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. | UESPI | |
| 21/09/2019 | DANIEL POSSETTI | A GEOMETRIA FRACTAL E A CONTEXTUALIZAÇÃO DE CONTEÚDOS NO ENSINO FUNDAMENTAL: UMA EXPERIÊNCIA EM SALA DE AULA | UFMS | |
| 21/09/2019 | RHEILA CRISTINA BORGES GOUVEIA | EDUCAÇÃO FINANCEIRA NO ENSINO MÉDIO | UFJ | |
| 21/09/2019 | DIEGO LEMOS TEIXEIRA | NOTAS SOBRE FRACTAIS E ESPIRAIS | CPII | |
| 21/09/2019 | MARCELO OMAR LIMA DE CASTRO | TEORIA DOS GRAFOS NO ENSINO MÉDIO: UMA PROPOSTA DE ABORDAGEM CONTEXTUALIZADA | UFMA | |
| 20/09/2019 | ESMAR MACHADO DA TRINDADE | GRANDEZAS PROPORCIONAIS E REGRA DE TRÊS COMPOSTA: UMA EQUIVALÊNCIA ENTRE O ESQUEMA DAS FLECHAS E O TEOREMA FUNDAMENTAL DA PROPORCIONALIDADE. | UESPI | |
| 20/09/2019 | PAULO ERISON CAVALCANTE DE OLIVEIRA TATAIA | O EXAME NACIONAL DO ENSINO MÉDIO (ENEM) E A ABORDAGEM DADA À PROVA DE MATEMÁTICA E SUAS TECNOLOGIAS. | UESPI | |
| 20/09/2019 | JAILSON RAMOS DA SILVA | UMA ABORDAGEM DE ANÁLISE COMBINATÓRIA PARA O ENSINO MÉDIO A PARTIR DE SITUAÇÕES-PROBLEMA | UESPI | |
| 20/09/2019 | JAKSON DE ALMEIDA SILVA | DECOMPOSIÇÃO EM VALORES SINGULARES PARA CONSTRUÇÃO DE BIPLOTS SOBRE INSERÇÃO DE APRENDIZES NO MERCADO DE TRABALHO | UFSJ | |
| 20/09/2019 | JUNE CRISTIEN BRAZ | FUNÇÕES ESTUDADAS NO PRIMEIRO ANO DO ENSINO MÉDIO E SUAS APLICAÇÕES | UFTM | |
| 20/09/2019 | JOCIELE DOS SANTOS SILVA | UMA BREVE ANÁLISE DO ENSINO DO TEOREMA DE PITÁGORAS E SUA RELAÇÃO COM O POSTULADO DAS PARALELAS | UFPR |
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