Lista das Dissertações de Mestrado dos alunos do PROFMAT.
Foram encontrados 7929 registros.
Data de defesa | Aluno | Título da Dissertação | Instituição | Dissertação |
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30/03/2022 | ALESSIO ANTONIO DOS SANTOS DIAS | A PROPOSTA DE ELZA/CATUNDA USADA NA MELHORIA DE DESEMPENHO DA APRENDIZAGEM DA DISCIPLINA DE MATEMÁTICA NO ENSINO FUNDAMENTAL II | UFMA | |
29/03/2022 | ARNALDO ALMEIDA DA NATIVIDADE | FRACTAL: UM MODELO PARA APRENDIZAGEM NO ENSINO DA MATEMÁTICA | UNIFAP | |
29/03/2022 | ARTHUR DELL PROSCHOLDT | UMA PROPOSTA DE RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS PARA SÉRIES INICIAIS | UFES | |
29/03/2022 | MANOELA MAIA PESSOA | PROPOSTA DE ATIVIDADES DE MATEMÁTICA FINANCEIRA PARA O ENSINO MÉDIO NOS TERMOS DA NOVA BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR | UFES | |
29/03/2022 | TALLYS YURI DE ALMEIDA KANNO | ANÁLISE COMBINATÓRIA: UMA PROPOSTA DE ENSINO | UEL | |
28/03/2022 | KALLINE STEFANI DIAS DE OLIVEIRA BRITO | O USO DO KAHOOT COMO FERRAMENTA PARA AVALIAÇÃO DO ENSINO APRENDIZAGEM DE MATEMÁTICA | UESB | |
28/03/2022 | GABRIEL BERTOLDO DA SILVA | EXPLORANDO PONTOS NOTÁVEIS DO TRIÂNGULO POR MEIO DE ORIGAMIS: UMA EXPERIÊNCIA COM ALUNOS DO NONO ANO | UEL | |
28/03/2022 | RAFAEL BARBOZA DE JESUS SILVA | O USO DO LABORATÓRIO LÚDICO ITINERANTE NO ENSINO DA MATEMÁTICA NOS ENSINOS FUNDAMENTAL E MÉDIO | UFRJ | |
27/03/2022 | ARLOS VALENTE FILHO | ESTUDO DE CASO SOBRE A COMPARAÇÃO ENTRE O MÉTODO E AQUELE TRADICIONAL APLICADO EM UMA TURMA DE 1º ANO DO ENSINO MÉDIO | UFPA | |
26/03/2022 | WALLACE MONTEIRO DE AMARAL | ARITMÉTICA: DIVISIBILIDADE, CONGRUÊNCIA E SOMATÓRIOS | UFPA | |
25/03/2022 | DANIELA BARBOSA GOMES DA SILVA MALHEIROS | EDUCAÇÃO FINANCEIRA: UMA PROPOSTA DE TAREFAS SOBRE PLANEJAMENTO FINANCEIRO PARA O ENSINO MÉDIO | CPII | |
25/03/2022 | MARCIA ANDREIA BICALHO PERES ROCHA | EXPLORANDO O TANGRAM COMO RECURSO DIDÁTICO: REFLEXÃO SOBRE UMA PRÁTICA EM SALA DE AULA | UFES | |
25/03/2022 | VALDIRENE GROSS MENDONCA | PRÁTICAS PEDAGÓGICAS ADOTADAS PELOS PROFESSORES DE MATEMÁTICA DA REDE ESTADUAL DE ENSINO DE ASSIS E PRESIDENTE PRUDENTE | UNESP | |
25/03/2022 | DANILO ORDONE LOPES | LUGARES GEOMÉTRICOS: UMA COLETÂNEA DE PROBLEMAS PARA APLICAÇÃO DESDE O ENSINO FUNDAMENTAL ATÉ O ENSINO MÉDIO | UEL | |
25/03/2022 | MATHEUS FELICIANO DA SILVA | RAZÃO, PROPORÇÃO E RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS: UMA PROPOSTA PARA O ENSINO FUNDAMENTAL | UEL | |
25/03/2022 | JOSE DE RIBAMAR SOUSA NETO | A APLICAÇÃO DA MATEMÁTICA FINANCEIRA NO EMPREENDEDORISMO: UMA FERRAMENTA DE COMPETITIVIDADE NO MUNDO GLOBALIZADO. | UFMA | |
22/03/2022 | MARCOS MOREIRA PEIXOTO | APLICAÇÃO DE PROBABILIDADE E DISTRIBUIÇÃO BINOMIAL EM CURSOS TÉCNICOS EM AGROPECUÁRIA | UFRB | |
22/03/2022 | GABRIEL MARCAL NACOUR | CARACTERÍSTICAS DO PENSAMENTO ALGÉBRICO EM QUESTÕES DO LIVRO DIDÁTICO DE MATEMÁTICA DO 6º E 7º ANOS | UEL | |
22/03/2022 | LUCILENE DE SOUZA TATAGIBA | EMPREENDEDORISMO JUVENIL E EDUCAÇÃO FINANCEIRA: UM TRABALHO COLABORATIVO ENTRE ESTUDANTES AO ELABORAR UM PLANO DE NEGÓCIOS | UFRJ | |
22/03/2022 | CAROLINA DE OLIVEIRA CARUSO | DESAFIOS DO DIA A DIA ESCOLAR DO PROFESSOR DE MATEMÁTICA COM ALUNOS COM TRANSTORNO DO DÉFICIT DE ATENÇÃO E HIPERATIVIDADE E UMA BREVE PASSAGEM PELA PANDEMIA DE COVID-19 | UERJ |
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