Lista das Dissertações de Mestrado dos alunos do PROFMAT.
Foram encontrados 7929 registros.
| Data de defesa | Aluno | Título da Dissertação | Instituição | Dissertação |
|---|---|---|---|---|
| 22/06/2022 | ELIZIANE COMACHIO | O PROCESSO EDUCACIONAL NO ESTADO DE SANTA CATARINA EM 2020 DURANTE A PANDEMIA DA COVID-19, COM ENFOQUE AO ENSINO-APRENDIZAGEM DE MATEMÁTICA | UTFPR | |
| 15/06/2022 | KATIA REGINA VIEIRA | O USO DO MINECRAFT EDUCATION COMO FERRAMENTA DE ENSINO E APRENDIZAGEM DE MATEMÁTICA: ÁREAS, VOLUMES E PROPORÇÕES | UTFPR | |
| 10/06/2022 | LEONARDO GONDIM DE OLIVEIRA | EXPLORANDO OS FRACTAIS PARA O DESENVOLVIMENTO DAS HABILIDADES RELACIONADAS AO ENSINO DE ÁLGEBRA NO 7º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL | UFC | |
| 08/06/2022 | GUILHERME GUTERRES VOGT | O ENSINO DE ÁLGEBRA NOS ANOS INICIAIS: UMA PROPOSTA DE FORMAÇÃO CONTINUADA POR MEIO DO USO DE UM AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM (AVA) | UFFS | |
| 07/06/2022 | ANDREIA RODRIGUES MENDES | EDUCAÇÃO INCLUSIVA E MATEMÁTICA: UMA PROPOSTA DE ENSINO PARA ALUNOS COM DEFICIÊNCIA VISUAL SOBRE CONTEÚDOS DE GEOMETRIA NO 5º ANO | UFCAT | |
| 07/06/2022 | RENATO MELLA | ROBÓTICA EDUCACIONAL: UMA FERRAMENTA NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA NO ENSINO MÉDIO | UFFS | |
| 03/06/2022 | SEBASTIAO DA SILVA LIMA JUNIOR | UM ESTUDO SOBRE A FUNÇÃO EXPONENCIAL: PROPOSTAS DE ATIVIDADES LÚDICAS | UESB | |
| 03/06/2022 | LUCAS PEDROSA GOMES DE ABREU | ABORDAGEM DA GEOMETRIA PLANA NAS PROVAS DO ENEM | UFCA | |
| 03/06/2022 | BIANCA GIOVANINI DE OLIVEIRA | O TEOREMA DA MATRIZ-ÁRVORE DE KIRCHHOFF | UFABC | |
| 03/06/2022 | KAIO FELIPE DE QUEIROZ PADILHA | CIRCUNFERÊNCIAS DE TUCKER | UFABC | |
| 31/05/2022 | PERICLES DOS ANJOS CARDOSO | USO DOS APLICATIVOS ONENOTE, PADLET E KAHOOT NA ELABORAÇÃO E USO DE ITENS NA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA | UFCAT | |
| 31/05/2022 | FABIO JARDIM DE ALMEIDA | DESMISTIFICANDO A TEORIA DA RELATIVIDADE DE EINSTEIN | UTFPR | |
| 31/05/2022 | SERGIO RODRIGO PEREIRA | UMA PROPOSTA DE ATIVIDADE GAMIFICADA PARA O ENSINO DE MATRIZES | UEMA | |
| 31/05/2022 | PAUL WILLAME COSTA MARTINS | MATEMATICA FINANCEIRA NA EDUCA¸C˜AO B´ASICA: MODALIDADES DE INVESTIMENTO POR PERFIL DE INVESTIDOR NA BOLSA DE VALORES | UEMA | |
| 31/05/2022 | MARIA CAMILA DA CUNHA DOS SANTOS | ANÁLISE DE ERROS NA RESOLUÇÃO DE QUESTÕES SOBRE FUNÇÃO AFIM: UMA EXPERIÊNCIA COM ALUNOS DA PRIMEIRA SÉRIE DO ENSINO MÉDIO. | UEMA | |
| 31/05/2022 | LUCIANO GABRIEL DOS SANTOS | UMA ABORDAGEM NAS PRATICAS DE ENSINO E APRENDIZAGEM DE MATEMATICA | UEMA | |
| 31/05/2022 | JANDHERSON MOURA SILVA | O ENSINO DE MATEMÁTICA NA PERSPECTIVA CTS: CONCEPÇÃO E PRÁTICA E PRÁTICA DOS PROFESSORES (CODÓ-MA). | UEMA | |
| 31/05/2022 | JARDEL WYLAMY MELAO DA SILVA | O ASTROLÁBIO COMO FACILITADOR NO ENSINO DA TRIGONOMETRIA DO ENSINO FUNDAMENTAL | UEMA | |
| 31/05/2022 | JOSE VITOR ARAUJO CORREA | USO DE MODELAGEM MATEMÁTICA EM FUNÇÕES ELEMENTARES COMO ESTRATÉGIA DE ENSINO-APRENDIZAGEM MATEMÁTICA | UEMA | |
| 31/05/2022 | LUIS RICARDO JOSINO SOARES | O USO DA HOMOTETIA NO ENSINO DE FENÔMENOS ÓPTICOS SÃO LUÍS | UEMA |
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