Lista das Dissertações de Mestrado dos alunos do PROFMAT.
Foram encontrados 7944 registros.
| Data de defesa | Aluno | Título da Dissertação | Instituição | Dissertação |
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| 09/04/2025 | GLAUCIO ASSAD PITANGA | O CONJUNTO DOS NÚMEROS IRRACIONAIS EM UMA ABORDAGEM INVESTIGATIVA E COLABORATIVA PARA ALUNOS DOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL II | UNIRIO | |
| 28/03/2025 | JOSUE SILVINO DA SILVA | DESAFIOS E LIMITAÇÕES NO ENSINO DE SEQUÊNCIAS, COM ÊNFASE EM PROGRESSÕES ARITMÉTICAS E GEOMÉTRICAS | UFMT | |
| 25/03/2025 | FERNANDO HENRIQUE CASTILHERI DE LIMA | CONGRUÊNCIA MODULAR: UMA PROPOSTA DIDÁTICA PARA A RESOLUÇÃO DE EQUAÇÕES DIOFANTINAS LINEARES | UFMT | |
| 21/03/2025 | FABRICIO ANTONIO BARZAN | EXPLORANDO ELEMENTOS DA CRIPTOGRA?A RSA NO PROCESSO EDUCACIONAL | UFMT | |
| 18/03/2025 | FABIO GONCALVES DE OLIVEIRA | AGRUPAMENTO INTELIGENTE DE ESTUDANTES PARA INTERVENÇÕES PEDAGÓGICAS: REUTILIZANDO DADOS ADMINISTRATIVOS NA GESTÃO DA APRENDIZAGEM MATEMÁTICA | UNIRIO | |
| 17/03/2025 | ANA PAULA SILVA DE SOUZA | MATEMÁTICA E PREVIDÊNCIA SOCIAL: MODELAGEM, CÁLCULOS E OS IMPACTOS DA REFORMA DE 2019 | UFMT | |
| 14/03/2025 | THIAGO LEMOS PACHECO | COMO A MODELAGEM MATEMÁTICA COM O ENSINO DE FUNÇÕES DO 1º GRAU PODEM AUXILIAR NO APRENDIZADO NAS TURMAS DA EJA: UMA PROPOSTA INTERDISCIPLINAR | UFRRJ | |
| 11/03/2025 | UDO ANDRADE DE MELO | SEQUÊNCIAS DIDÁTICAS NO ENSINO DE ÁREA DE QUADRILÁTEROS NA EDUCAÇÃO PRESENCIAL MEDIADA POR TECNOLOGIA | UFPA | |
| 07/03/2025 | FERNANDO JOSE OLIVEIRA DE QUEIROZ | A MATEMÁTICA FINANCEIRA: UMA ABORDAGEM EDUCATIVA ASSOCIADA AO USO DE PLANILHAS ELETRÔNICAS | UFERSA | |
| 07/03/2025 | DIOGO MENDES DAINEZE | AS PONTES DE KÖNIGSBERG | UERJ | |
| 07/03/2025 | IRANILDO DOS SANTOS GUIMARAES | FORMAÇÃO DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA: O CLUBE DE MATEMÁTICA COMO PROPOSTA DE RECOMPOSIÇÃO DE CONTEÚDOS NO ENSINO BÁSICO | UFERSA | |
| 28/02/2025 | CARLOS BORGES DO NASCIMENTO | DEMONSTRAÇÕES DO TEOREMA DE PITÁGORAS | UFAL | |
| 28/02/2025 | LEANDRO SILVA PIMENTEL | O PLANÍMETRO NO CÁLCULO DE ÁREAS: UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA NAS AULAS DE MATEMÁTICA | UNIVASF | |
| 28/02/2025 | MARIA ISABELA GALVANI ZUSSA | PARA ALÉM DA GEOMETRIA EUCLIDIANA: A IMERSÃO DA GEOMETRIA HIPERBÓLICA NA ARQUITETURA | UEM | |
| 28/02/2025 | SAMARA DO NASCIMENTO DUBIAN | HIPERBÓLICAMENTE NATURAL: UMA ANÁLISE GEOMÉTRICA DOS MODELOS HIPERBÓLICOS E SUA CORRESPONDÊNCIA COM ELEMENTOS NATURAIS | UEM | |
| 28/02/2025 | ANTONIO MARCOS LEITE CAVALCANTE | FRACTAIS: UMA ESTRATÉGIA DE ABORDAGEM MOTIVADORA NO ENSINO DE MATEMÁTICA DO ENSINO MÉDIO | UEMA | |
| 28/02/2025 | PAULO CEZAR GUIMARAES SILVA | USANDO A ROBÓTICA NO ENSINO DE CONCEITOS DA MATEMÁTICA | UFMT | |
| 28/02/2025 | NATIELY SAMPAIO COSTA | UM ESTUDO SOBRE O USO DAS DEMONSTRAÇÕES MATEMÁTICAS NA EDUCAÇÃO BÁSICA: UMA FERRAMENTA PARA POTENCIALIZAR O ENSINO E A APRENDIZAGEM DE MATEMÁTICA | UFAL | |
| 27/02/2025 | ALISSON DE AMORIM FERREIRA | INTRODUÇÃO A TEORIA DOS GRAFOS: UMA PROPOSTA DE SEQUÊNCIA DIDÁTICA LÚDICA PARA O ENSINO FUNDAMENTAL ANOS FINAIS | UNIVASF | |
| 27/02/2025 | DANIEL DIAS DE MENEZES | O USO DO JOGO DE RPG COMO FERRAMENTA DE ESTUDO DE ÂNGULOS PARA ALUNOS DO 6° ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL | UFRRJ |