O próximo passo agora é organizar a implementação logística do projeto junto às instituições participantes do programa
A Sociedade Brasileira de Matemática (SBM) assinou, na última terça-feira (12), um acordo de cooperação com a UNESCO-ICHEI para o oferecimento de cursos de treinamento em inteligência artificial destinados a professores e equipes vinculadas ao PROFMAT, o Mestrado Profissional em Matemática em Rede Nacional.
A assinatura foi realizada no Instituto de Matemática, Estatística e Computação Científica da Universidade Estadual de Campinas (IMECC/UNICAMP) e marca o início de uma colaboração internacional voltada ao fortalecimento da formação continuada de professores de Matemática da Educação Básica, com foco no uso de tecnologias e ferramentas de inteligência artificial aplicadas ao ensino.
Segundo a Presidente da SBM, Jaqueline Mesquita, a parceria surge em um momento em que a educação passa por rápidas transformações tecnológicas e exige novas estratégias de ensino.“A gente sabe que hoje a inteligência artificial está muito em alta e é muito importante que os nossos professores também se modernizem, utilizando essas técnicas de inteligência artificial para poder melhorar as aulas, para poder dar aulas mais interativas com os estudantes, aulas mais interessantes”, afirmou.
O treinamento será direcionado especialmente aos professores vinculados ao PROFMAT, programa coordenado pela SBM e voltado à qualificação de docentes da Educação Básica em todo o país. Atualmente, o programa reúne mais de 105 instituições associadas em rede nacional.
De acordo com Jaqueline, a próxima etapa será organizar a implementação logística do projeto junto às instituições participantes do programa. “A ideia é conversar com cada uma dessas instituições associadas para ver a possibilidade de laboratórios para implementação, também ver a possibilidade dos estudantes poderem desenvolver esses cursos nas plataformas”, explicou.
O representante da UNESCO-ICHEI, Shangyi Yang, destacou que a cooperação busca unir a experiência da UNESCO em aplicações de inteligência artificial à tradição e à excelência acadêmica da SBM na área da Matemática. “Achamos que [a SBM] representa o mais alto nível da matemática na América Latina. Então, estamos muito felizes em cooperar com a SBM”, afirmou.
Segundo Yang, a proposta inclui não apenas treinamentos, mas também possibilidades futuras de eventos internacionais, pesquisas e desenvolvimento de plataformas educacionais voltadas ao ensino da Matemática com apoio de IA. “Estamos combinando IA com matemática. Temos muitos softwares interessantes e plataformas de IA para estudantes e professores, mostrando como usar tecnologias modernas para melhorar suas habilidades de ensino e aprendizagem”, disse.
Entre as aplicações apresentadas pela UNESCO estão plataformas capazes de auxiliar professores na correção de exercícios, organização de conteúdos, identificação de dificuldades recorrentes dos estudantes e desenvolvimento de materiais didáticos.
Para a Presidente da SBM, a parceria também dialoga diretamente com os novos desafios enfrentados pela educação matemática. “As aulas de matemática ainda estão muito no estilo tradicional. E a gente tem visto cada vez mais que as crianças e os adolescentes recebem muitas informações o tempo todo, com muita rapidez. Então, é importante que a gente também se modernize nesse sentido”, afirmou Jaqueline.
Ela também ressaltou que a iniciativa se conecta aos objetivos do recém-aprovado doutorado do PROFMAT, que contará com uma linha voltada ao desenvolvimento tecnológico aplicado ao ensino da Matemática. “Eu penso que esses cursos da UNESCO vêm como um complemento bem importante dentro desse doutorado”, destacou.
A aproximação entre a SBM e a UNESCO teve início durante uma visita institucional realizada por Jaqueline Mesquita à China, no final do ano passado. Na ocasião, a Presidente da SBM esteve na Shenzhen University of Technology e participou de reuniões com representantes da UNESCO para discutir possibilidades de colaboração internacional.
Além dos cursos de formação, a expectativa é que a cooperação seja ampliada futuramente para outras ações relacionadas à educação matemática, tecnologia e incentivo à participação de meninas na Matemática.
“A Sociedade Brasileira de Matemática aliada à UNESCO vai ser muito importante. Acho que isso vai abrir muitas portas para o futuro”, concluiu Jaqueline.